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開福區2018年優秀課題成果轉化與運用交流活動

開福區2018年優秀課題成果轉化與運用交流活動

——湖南省“十三五”規劃課題《以提高音樂核心素養為目标的柯達伊教學本土化實踐研究》


2018年11月27日上午,長沙市開福區2018年優秀課題成果轉化與運用交流活動暨湖南省“十三五”規劃課題《以提高音樂核心素養為目标的柯達伊教學本土化實踐研究》成果展示與交流活動在開福區周南秀峰學校隆重舉行。湖南省教育科學研究院音樂教研員薛晖、開福區教育局黨委委員副局長王平、開福區教育科研培訓中心主任王景、副主任盛建武等專家領導參加了本次活動,參會者有開福區全體中小學教科室主任及主管課題的專幹,開福區中小學音樂教師以及兄弟區縣的音樂教師代表們。活動在課題主持人開福區音樂教研員邱小燕老師的策劃、組織與周密安排下取得圓滿成功。

活動一開始,展示了兩堂體現柯達伊教學法的中學課例和小學課例,分别由開福區洪西小學音樂教師陳明敏、北雅中學高歐麗老師執教。

陳明敏老師執教的二年級音樂課《蒙古小夜曲》,結合柯達伊教學法引領學生分别體會不同節奏節拍規律的音樂旋律,從對比中認知,結合柯爾文手勢引導學生準确歌唱;高歐麗老師執教的七年級音樂課《七彩管弦——〈大進行曲〉》,通過拍擊節奏、音樂接龍、指認音符等方法讓學生唱主題旋律等方法,幫助學生深入體驗和感受三連音作品,能夠把柯達伊教學的理念與方法很好地進行運用與轉化。

接着,課題主持人邱小燕老師結合她所主持的湖南省“十三五”規劃課題《以提高音樂核心素養為目标的柯達伊教學本土化實踐研究》,向大家進行了課題成果的運用與轉化的主題彙報。她娓娓講述課題的開展曆程,以及如何引領全區中小學音樂教師投入到課題研究,如何把課題初期還一知半解的老師們培養成為全區乃至省、市的名優、骨幹教師,如何把課題成果輻射并推廣到開福區的城市、農村學校,兄弟區縣以及省内外的多個地市、區縣。她帶領老師們心無旁骛的努力鑽研先進的教學法,讓老師們教學活動中有目标、有方向、有指引,促進廣大音樂教師的教育教學,并達到提高教學質量和綜合素養的整體效果。

大家從邱老師的彙報與交流中看到了開福區大多數音樂教師在教學理念上發生的可喜變化,許多學校的音樂課堂教學發生的明顯轉變,看到一個個以柯達伊教學法為主題的微課題研究如雨後春筍般生長,開花,看到了老師們一系列優異成績的獲得,都在這世界先進的柯達伊教育體系的影響下,在這個柯達伊教學法本土化實踐研究的課題引領下形成,與會者紛紛感慨、贊歎,同時深深感受到柯達伊教學法在中小學音樂教學中的實踐意義與重要作用。

湖南省音樂教研員薛晖老師作了精彩點評,她對開福區以優秀課題成果進行展示交流以促進和引領區域課題的開展的做法表示高度認同和贊賞,對邱小燕老師所帶領的課題研究團隊所作出的成績表示充分肯定,對該課題開展過程中發揮出的很好的輻射作用和引領作用連連稱贊。

最後,開福區教育局副局長王平發表講話,王局長對本次活動的開展給予了充分肯定,對開福區音樂教師團隊的整體發展表示高度贊賞,對開福區各中小學校進一步開展好課題研究,并及時進行成果的運用與轉化方面提出了更高的要求。他提出,課題研究隻是手段和平台,日常的教育教學要注重傳承、專注與創新,要矢志培養學生的學科素養和綜合能力,向科研和教學要質量。

我們相信,在各級部門的高度關注下,在開福區教育局的大力支持與引領下,開福區教育科研培訓中心的精心組織下,我們的課題研究成果會不斷地煥發出新的枝葉,結出更豐碩的果實。

(供稿:開福區教育科研培訓中心)